校史館具有重要的教育意義，是一種不僅限于書本知識的非正式的教育形式，它可以通過演講、互動交流、座談會話等活動引導學生、校友、教職工以及社會人士參觀學習，因為不同群體的受教育程度不相同，校史館也需要突破常規(guī)的展陳方式滿足參觀者的需求，那么在校史館設計施工方案中都是如何進行設計布局的呢？

一、空間功能性的設計布局。在面積上除了展館的展陳部分，還要有功能配置，滿足多種教育場景，如閱覽室、多媒體室和會議廳等功能，因為校史館不是單一的展覽館，它也具有形式的多樣化和促進交流互動的目的。

二、注重氛圍感的設計布局。校史館場內(nèi)的作用是交流學習，增進了解，功能性比較細化，而場外的空間也需要營造出文化氛圍，但是場外偏向于人際關系的交流，設計布局以休閑為主，如臨時展區(qū)、資料查閱室、咖啡館等，這樣的既能延續(xù)整體布局，也能展現(xiàn)出多樣化的互動空間。

三、將傳統(tǒng)陳列和現(xiàn)代科技相互融入。校史館設計要具有整體流暢的空間布局效果，包括色彩運用也要以整體的時間線為背景進行明暗、深淺的變化來展現(xiàn)不同階段的校園風貌，同時也可以加入多媒體科技，在傳統(tǒng)的靜態(tài)陳列中融入多元化的立體動態(tài)展示形式，增加空間層次感。

四、燈光布局。校史館設計施工方案中的燈光布置需要采用點光源與面光源相結合的布展形式，面光源渲染整體氛圍，局部使用點光源突出重點，這樣既能保證參觀者的采光需求也可以營造出展館的藝術效果。

五、合理利用空間。校史館設計施工方案是針對展館進行整體設計布局的，所以要全面考慮空間的利用率，靈活運用點、面、線的設計，構造出美觀實用的效果，讓展品、展架與空間布局能完美融合。

校史館設計施工方案中，首先應該通過個性化陳列凸顯主題，這個也是展館的核心內(nèi)容，所有的設計思路都要以這個為中心。

其次，通過數(shù)字化、電子化的設計使展館的布展效果更連貫，從而提升展品的內(nèi)在涵義。

最后，所有的設計思路和陳列布局都要建立在對學校文化的充分了解和與校方進行良好的溝通合作的情況下才能順利進行，我們之所以在行業(yè)中能脫穎而出，源于全新架構思路，獨特的視覺角度讓校史館全方位地呈現(xiàn)出校園文化。